PROPUESTA CURATORIAL PARA DETERMINAR LA CIENTIFICIDAD DE UNA COLECCIÓN BIOLÓGICA
DESDE UNA PERSPECTIVA MUSEOLÓGICA
DOI:
https://doi.org/10.19136/kuxulkab.a32n72.6688Palabras clave:
Curaduría, Museología, Colecciones científicas, Proyecto curatorial, EducaciónResumen
Este artículo presenta una propuesta para el desarrollo de un proyecto curatorial orientado a fortalecer la enseñanza de la asignatura «Colecciones científicas», impartida en la licenciatura en biología de la División Académica de Ciencias Biológicas (DACBiol), de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT). La propuesta parte de la definición de curaduría desde una perspectiva museológica y se vincula con experiencias académicas desarrolladas durante el curso. Se plantea la curaduría como un eje articulador de los procesos de investigación, planificación, ética y comunicación en torno a las colecciones científicas, con el objetivo de reconocer su valor y aplicación en el ámbito educativo de la biología.
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