CURATORIAL PROPOSAL TO DETERMINE THE SCIENTIFIC VALIDITY OF A BIOLOGICAL COLLECTION
FROM A MUSEOLOGICAL PERSPECTIVE
DOI:
https://doi.org/10.19136/kuxulkab.a32n72.6688Keywords:
Scientific collections, Curatorship, Education, Museology, Curatorial projectAbstract
This article presents a proposal for the development of a curatorial project aimed at strengthening the teaching of the course “Scientific Collections,” offered in the Biology undergraduate program at the Academic Division of Biological Sciences (DACBiol) of the Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT). The proposal is based on the definition of curatorship from a museological perspective and is linked to academic experiences developed during the course. Curatorship is proposed as an articulating axis of research, planning, ethics, and communication processes related to scientific collections, with the objective of recognizing their value and application in biological education.
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